|
?Ha tetszett a múzeumi program, a csillagra kattintva értékelheti. A programot a Facebookon is ajánlhatja a Facebook Tetszik gomb segítségével. Kérjük, az oldal alján írja meg véleményét vagy tekintse meg, mások hogyan vélekedtek a programról | | VÁROSI SÉTA A PÁL UTCAI FIÚK NYOMÁBAN – ZOLTÁN ÁRON SZÍNMŰVÉSSZEL Lejárt program | | település: | | Budapest | | | múzeum neve: | Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum (Oktatási Hivatal)  | | | program helyszíne: | 1087 Budapest, Könyves Kálmán körút 40. | | | napszak: dél, délelőtt, délután | | program típusa: városnéző séta | | célközönség: családok, felnőttek, nyugdíjasok, pedagógusok, szülők | | | Minden színház- és irodalomkedvelőnek különleges élményt kínál sétánk, melynek egyik főszereplője Zoltán Áron, a Vígszínház művésze. A Pál utcai fiúk zenés játék Barabása város- és művelődéstörténeti utunk során mesél az előadás létrejöttéről, a műhöz kapcsolódó élményeiről, érzéseiről.
| A „Muzitól” indulunk és végigmegyünk a Pál utcai fiúk és Molnár Ferenc életének emblematikus, ferenc- és józsefvárosi helyszínein. Megnézzük, hova jártak Bokáék iskolába, hol vehették meg a diákabrakot, hol lakott Nemecsek, és hol lehetett a grund? Ránk köszönnek a környék régi lakói, azok az írók, költők, művészek, sportolók, akik Molnár Ferenc előtt vagy vele egy időben éltek és dolgoztak itt a kerületben. Megnézzük, hol lakott Mikszáth Kálmán, hol működött a Nyugat szerkesztősége 1912 és 1916 között, ahová a fiatal tanár, Babits Mihály vitte kéziratait már az első világháború előtt. | | | Honlap: | | www.opkm.hu | | | E-mail: | | muzeum@opkm.hu | | | Jegyárak: | | | | | | | | | 
| | | | | | Programidőpontok: | | 2024. OKT 13. 13:00 - 15:30 | | 2024. OKT 20. 11:00 - 13:30 | | | Regisztráció szükséges! | | E-mail: muzeum@opkm.hu | | Telefon: +3613235513 | | Regisztráció kezdete: 2024. SZEP 25. | | Regisztráció vége: 2024. OKT 18. | | | További információk: | A sétát vezeti: Arany Katalin múzeumpedagógus és Zoltán Áron, színművész
Találkozási pont: a Pollack Mihály téren, a mélygarázs lejáratánál
Maximális csoportlétszám 15 fő
A változtatás jogát fenntartjuk | | | Célközönség | Mindenki, aki már olvasta Molnár Ferenc világhírű regényét. Sétánk inkább a 12 év feletti korosztály számára ajánlott. | | | Felelős személy | | Név: Csák Zsuzsanna | | Telefon: +361 323 55 13 | | E-mail: muzeum@opkm.hu | | | | | |
| | | |
| | | A múzeum további programjai | | | |  | | MÚZEUMI ÉS MŰEMLÉKI KULISSZATITKOK A TÜNDÉRKASTÉLYBAN – ÉPÜLETVEZETÉS, ISKOLAKULTÚRA | | Lejárt program | | Program helyszíne: Budapest | | Program típusa: rendhagyó múzeumbemutatás | | Regisztráció szükséges! | | | Ez a programunk a múzeumunknak otthont adó „Tündérkastély” épületének néhány „kulisszatitkával” ismerteti meg a látogatókat. Kőrössy Albert tervei alapján eredetileg is oktatási célokat szolgálva, a Tisztviselőtelep főgimnáziumának épült. Az 1911-ben átadott épület nem pusztán esztétikai értékeivel tűnt ki. Az építészeti megoldások összhangban kerültek azzal a pedagógiai programmal, amelyet az intézmény igazgatója, Gaal Mózes dolgozott ki. | |  | | | | | | |  | | ÚJ ISKOLA – REFORMPEDAGÓGIA A 20. SZÁZAD ELSŐ FELÉBEN | | Lejárt program | | Program helyszíne: Budapest | | Program típusa: időszaki kiállítás, rendhagyó tárlatvezetés | | Regisztráció szükséges! | | | Ezt a programunkat elsősorban pedagógusoknak és tanárszakos hallgatóknak ajánljuk, akik szeretnék jobban megismerni a korai magyar reformpedagógia egykori gyakorlatát.
„A reformiskolák nem egyoldalú nevelést adnak, hanem a reájuk bízott gyermekekből harmonikus, nagy szellemi és testi erőt kifejteni tudó egyéniségeket képeznek…” – írta 1912-ben Gyulai Aladár A Gyermek című folyóiratban. | | | | | | | | | |  | | TÁSKAMÚZEUM – A MÚZEUM HÁZHOZ MEGY | | Lejárt program | | Program helyszíne: Budapest | | Program típusa: tematikus foglalkozás | | Regisztráció szükséges! | | | Az elemi iskolások életét - a 19. század második felétől a 20. század első két évtizedéig - bemutató programunk rendkívül népszerű. Elsősorban az életmóddal, az iskolai szemléltetéssel, a tárgykultúrával kapcsolatos kérdésekről beszélgetünk a diákokkal, akik ezen keresztül szembesülhetnek az előző generációk gyermekkori élményeivel.
| | | | | |
| |  | |
|
