|
?Ha tetszett a múzeumi program, a csillagra kattintva értékelheti. A programot a Facebookon is ajánlhatja a Facebook Tetszik gomb segítségével. Kérjük, az oldal alján írja meg véleményét vagy tekintse meg, mások hogyan vélekedtek a programról | | Interaktív tárlatvezetés és gyurmaworkshop Lejárt program | | település: | | Budapest | | | múzeum neve: | Ludwig Múzeum - Kortárs Művészeti Múzeum  | | | program helyszíne: | 1095 Budapest, Komor Marcell utca 1. | | | program típusa: műhelyfoglalkozás, rendhagyó tárlatvezetés | | célközönség: általános iskolások, családok, gyermekek, középiskolások, nyugdíjasok, óvodások | | | A cukiság faktor című kiállításhoz kapcsolódva egy interaktív tárlatvezetéssel és gyurmaworkshoppal készülünk az őszi szünet egyik délelőttjére, ahol a felnőttek is szabadjára engedhetik gyermeki énjüket. | Az interaktív tárlatvezetésen a „cukiság” fogalmát járjuk körül, a program második felében egy saját kompozícióban gondoljuk újra a Gelitin művészcsoport műveit. A kollektíva gyakran használ gyurmát munkája során, melyet alakíthatósága, a gyermekkori emlékeket előhívó játékos természete vonzó anyaggá tesz mindenki számára. A különböző anyagokat, színeket, formákat és a bennük rejlő lehetőséget a résztvevők is kipróbálhatják egy gyurmafestményen, kreativitásuknak csak a képzelet szabhat határt. | | | E-mail: | | muzeumpedagogia@ludwigmuseum.hu | | | Jegyárak: | A Cukiság faktor kiállításra váltott érvényes belépőjeggyel. | | | | | | |
|
| | | A múzeum további programjai | | | | | Tour de l’Art: Két keréken kortárs műalkotásokhoz | | Lejárt program | | Program helyszíne: Budapest | | Program típusa: városnéző séta | | Regisztráció szükséges! | | | Kortárs alkotások köztéren? Több van, mint hinnéd! Tekerj el a Ludwig Múzeumba, majd együtt fedezzük fel a Ludwig Múzeum vonzáskörzetében található kortárs, köztéri alkotásokat (a túra útvonala 8-9 km)! | |  | | | | | | | | Input-output | | Lejárt program | | Program helyszíne: Budapest | | Program típusa: időszaki kiállítás | | | Művészetről fiatalokkal – kiállításmegnyitó.
Az esemény bemutatja egy középiskolás diákcsoporttal folytatott hat hetes online/élő együttműködés eredményét. | | | | | | | | | | | Kulisszák mögött a Ludwig Múzeumban extrákkal! | | Lejárt program | | Program helyszíne: Budapest | | Program típusa: rendhagyó múzeumbemutatás, rendhagyó tárlatvezetés | | Regisztráció szükséges! | | | A népszerű Kulisszák mögött programunkat felturbóztuk, és a látogatók elől elzárt területek felfedezését további izgalmakkal gazdagítottuk. | | | | | | | | | | | Lépcsőszeminárium | | Lejárt program | | Program helyszíne: Budapest | | Program típusa: rendhagyó műtárgybemutatás, rendhagyó múzeumbemutatás | | Regisztráció szükséges! | | | Az idei Lépcsőszeminárium a részvétel és hozzáférhetőség hívószavain keresztül szólítja meg az egyetemi hallgatókat és a pályakezdő fiatalokat. | | | | | | | | | | | Játék a múzeumban | | Lejárt program | | Program helyszíne: Budapest | | Program típusa: egyéb, rendhagyó múzeumbemutatás, tematikus foglalkozás | | Regisztráció szükséges! | | | Az érdeklődőket ezúttal egy modern és kortárs műveket bemutató kiállításban megrendezett játékra hívjuk, ahol a METU művészeti szakos hallgatói által, a Ludwig Múzeum gyűjteményének alkotásaira reflektáló társasjátékokkal ismerkedhetnek meg. | | | | | | |  | | Tanárok és óvodapedagógusok napja | | | | | Tanárok estéje a Ludwigban | | Lejárt program | | Program helyszíne: Budapest | | Regisztráció szükséges! | | | Olyan óvópedagógusoknak, tanítóknak, általános- és középiskolai tanároknak, és egyetemi hallgatóknak ajánljuk a programunkat, akik többet szeretnének megtudni a Ludwig Múzeumról, a kortárs képzőművészetről és az érdekében végzett múzeumpedagógiai munkáról. | | | | | | | | | | | Önismereti pályaválasztó | | Lejárt program | | Program helyszíne: Budapest | | Program típusa: speciális foglalkozás | | Regisztráció szükséges! | | | Művészetterápiás foglalkozásunk keretében a fiatalok közelebb kerülhetnek önmagukhoz és ezáltal tisztább képet kaphatnak jövőbeli tanulmányaik irányát illetően. | | | | | |
| |  | |
|
